一、社会工(gōng)作(zuò)实训室简介

 社会工(gōng)作(zuò)实验室，是學(xué)习社会工(gōng)作(zuò)技(jì )巧的专业场所，同时社会工(gōng)作(zuò)实训室也是學(xué)校实施素质(zhì)教育、培养學(xué)生实践能(néng)力与创新(xīn)精(jīng)神的重要基地。社会工(gōng)作(zuò)实训室场地和设备可(kě)以帮助學(xué)生學(xué)习具(jù)體(tǐ)的社会工(gōng)作(zuò)方法，更好地培养學(xué)生的专业技(jì )能(néng)。例如：教师可(kě)以利用(yòng)个案或小(xiǎo)组工(gōng)作(zuò)室的单面镜、摄像头和传音设备，对在个案或小(xiǎo)组工(gōng)作(zuò)室内所进行的模拟个案咨询或小(xiǎo)组活动进行摄录和观察，教师可(kě)以带领學(xué)生实时进行点评和讨论。

      二、社会工(gōng)作(zuò)实训室建设目标：

社会工(gōng)作(zuò)实训室帮助掌握开展社会工(gōng)作(zuò)的各种技(jì )能(néng)和方法，包括社会工(gōng)作(zuò)实训室实務(wù)和技(jì )巧。运用(yòng)社会工(gōng)作(zuò)的方法，组织开展各类团體(tǐ)活动。

      三、社会工(gōng)作(zuò)实训室配置说明：

梯形桌任意组合，有(yǒu)利于开展小(xiǎo)组活动；储物(wù)柜放置开展活动所需的各类器材如：手工(gōng)、音乐绘画、體(tǐ)育锻炼、团建等用(yòng)品。展示柜及墙面用(yòng)于展示活动成果，摆放手工(gōng)艺品、书法绘画册及照片。

社会工(gōng)作(zuò)实训室总面积260平方米，由个案实训室，小(xiǎo)组实训室、多(duō)功能(néng)观察室和控制室四个部分(fēn)组成。实训室配备有(yǒu)沙发、茶几、会议桌、会议椅、空调、单面镜、電(diàn)脑、办(bàn)公(gōng)桌等设备，并安(ān)装(zhuāng)了适用(yòng)于社会工(gōng)作(zuò)实训室的多(duō)媒體(tǐ)教學(xué)系统、采录编监控系统、社会工(gōng)作(zuò)实训室软件系统和心理(lǐ)测评软件系统。

社会工(gōng)作(zuò)实训室可(kě)开展个案工(gōng)作(zuò)技(jì )巧训练、小(xiǎo)组工(gōng)作(zuò)活动方案设计及角色扮演等项目。社会工(gōng)作(zuò)实训室的采录编系统可(kě)以实现真实的情景再现，社会工(gōng)作(zuò)实训室為(wèi)教學(xué)、科(kē)研提供完整的实验记录。

      四、社会工(gōng)作(zuò)实训室建设方案：

1.社会工(gōng)作(zuò)实训室—个案工(gōng)作(zuò)區(qū)：學(xué)生利用(yòng)个案工(gōng)作(zuò)室的环境和设备，可(kě)以开展个案辅导、简单心理(lǐ)实验等实務(wù)训练，在进行面对面访谈过程中(zhōng)，通过参与、观察提高从事社会工(gōng)作(zuò)的技(jì )巧与能(néng)力。

2.社会工(gōng)作(zuò)实训室—小(xiǎo)组工(gōng)作(zuò)區(qū)：即可(kě)以实现小(xiǎo)组讨论、小(xiǎo)组演示。并且通过增加团體(tǐ)成员的团體(tǐ)经验，协助成员调试其社会功能(néng)，更有(yǒu)效地处理(lǐ)个人和团體(tǐ)以及其他(tā)外界环境的关系。

3.社会工(gōng)作(zuò)实训室—观摩學(xué)习區(qū)：即可(kě)以在观察室观摩小(xiǎo)组和个案工(gōng)作(zuò)室的活动。供學(xué)生在教师的带领下观摩社会工(gōng)作(zuò)的个案、小(xiǎo)组实務(wù)技(jì )巧训练，亦可(kě)作(zuò)為(wèi)多(duō)媒體(tǐ)教室，供社会工(gōng)作(zuò)专业师生教學(xué)用(yòng)。

4.社会工(gōng)作(zuò)实训室—中(zhōng)央控制區(qū)：即各功能(néng)區(qū)设备可(kě)以通过设备控制室进行集中(zhōng)控制。

5.社会工(gōng)作(zuò)实训室—视音频处理(lǐ)：包括视音频的采、编、录，以及跟踪录像、实时转播等动能(néng)，如果网络条件允许还可(kě)以遠(yuǎn)程转播和遠(yuǎn)程教學(xué)。

6.社会工(gōng)作(zuò)实训室—分(fēn)类管理(lǐ)：不仅包括视音频文(wén)件的管理(lǐ)，还有(yǒu)人员管理(lǐ)、设备管理(lǐ)、學(xué)生实验记录管理(lǐ)、访谈记录管理(lǐ)等等，均可(kě)以分(fēn)类保存在数据库中(zhōng)，方便老师随时调用(yòng)或查看。