一、老年心理(lǐ)健康实训室建设目的

心理(lǐ)健康实训室模仿真实岗位，紧贴临床，实现教-學(xué)-做无缝对接；心理(lǐ)健康实训室坚持教學(xué)培训、技(jì )能(néng)鉴定、生产(chǎn)与技(jì )术服務(wù)為(wèi)一體(tǐ)；心理(lǐ)健康实训室模拟居家养老、机构养老、社區(qū)健康宣教等岗位情景，心理(lǐ)健康实训室对學(xué)生进行老年健康教育指导和老年基础护理(lǐ)技(jì )术实训，心理(lǐ)健康实训室训练學(xué)生对老年人的生活介护、社工(gōng)活动、健康管理(lǐ)、护理(lǐ)服務(wù)、身心活化等方面的认知与能(néng)力。

      二、老年心理(lǐ)健康实训室实训教學(xué)的目标：

了解心理(lǐ)健康的基本知识，學(xué)会一些基本的心理(lǐ)健康问题的预防方法。包括心理(lǐ)测评、心理(lǐ)沙盘、音乐放松以及情绪宣泄几大内容。

      三、老年心理(lǐ)健康实训室配置说明：

心理(lǐ)测评，针对不同老人的问题做筛查和测评的功能(néng)區(qū)。通过心理(lǐ)测评档案管理(lǐ)系统，普查老人当前的心理(lǐ)健康状况，建立心理(lǐ)档案，针对测评结果，筛查个案，可(kě)以对有(yǒu)问题倾向的老人个體(tǐ)和群體(tǐ)进行辅导。

心理(lǐ)沙盘室作(zuò)為(wèi)最主要的功能(néng)室之一。提供了一个“自由与受保护”的空间，可(kě)以让老人回归童年的本真。通过象征、隐喻的形式不仅可(kě)以再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现问题，也可(kě)宣泄出与创伤经历相关的复杂情感从而达到治疗目的。

音乐放松及情绪宣泄主要是為(wèi)来访者提供一个宣泄内心情绪以及放松减压的功能(néng)室。音乐放松室有(yǒu)助于将来访者内心冲突所产(chǎn)生的负性情绪、心理(lǐ)能(néng)量通过一个安(ān)全合适的途径和方式排解、宣泄出来，从而消除和缓解焦虑、紧张等不良情绪，消除心理(lǐ)障碍，调适心态平衡，达到恢复和促进心理(lǐ)健康。

四、老年心理(lǐ)健康实训室建设方案：

1、心理(lǐ)健康实训室位置选择

作(zuò)為(wèi)心理(lǐ)健康实训室，首要的选择的是要选在环境安(ān)静的地區(qū)，尽量避免吵闹、嘈杂的區(qū)域，合适的环境是成功建设心理(lǐ)健康实训室的外在条件。

2、心理(lǐ)健康实训室室内环境的布置

心理(lǐ)健康实训室建设方案应充分(fēn)考虑心理(lǐ)健康教育工(gōng)作(zuò)的特殊性和老年人身心发展特征，充分(fēn)體(tǐ)现人性化设计和人文(wén)关怀。在建设的过程中(zhōng)，张贴一些轻松的欢迎标语，图示图标简明醒目。心理(lǐ)咨询室的内部环境应温馨、整洁、舒适，以清新(xīn)、淡雅、柔和的暖色调為(wèi)主，同时注意要避免容易引起抵触情绪的强烈色彩。合理(lǐ)运用(yòng)色彩、灯光和装(zhuāng)饰物(wù)，光線(xiàn)适中(zhōng)，自然光、灯光强度合理(lǐ)。可(kě)在适当的位置摆放盆景、张贴书画等，同时做到简洁大方，个别辅导室要充分(fēn)满足个人隐私性的要求。
      3、心理(lǐ)健康实训室功能(néng)室的配置

心理(lǐ)健康实训室应该配备基本的个别辅导室、团體(tǐ)活动室和办(bàn)公(gōng)接待區(qū)等基本功能(néng)區(qū)域，有(yǒu)条件的心理(lǐ)健康实训室也可(kě)单独设置心理(lǐ)沙盘室、心理(lǐ)测评室、音乐放松室、情绪宣泄室等心理(lǐ)健康教育拓展區(qū)域。心理(lǐ)健康实训室可(kě)结合心理(lǐ)健康教育工(gōng)作(zuò)的实际需要与其他(tā)场所共建共享，需要注意的是在不影响心理(lǐ)辅导各功能(néng)區(qū)基本功能(néng)的情况下，各个不同的心理(lǐ)健康实训室功能(néng)區(qū)域可(kě)以相互兼容。

4、心理(lǐ)健康实训室配置清单

心理(lǐ)咨询室要求11-16平方米/每间，基本设施配有(yǒu)咨询椅或沙发。团體(tǐ)活动室面积要求20平方米以上/每间，基本设施配有(yǒu)团體(tǐ)辅导工(gōng)具(jù)箱、团體(tǐ)辅导桌椅、座垫、多(duō)媒體(tǐ)设备等。  另外，其他(tā)功能(néng)室根据學(xué)校的要求进行配置，心理(lǐ)沙盘室包括沙箱、陈列架、沙具(jù)、沙子等。音乐放松室需要配备音乐放松椅，可(kě)根据不同需求配备不同类型的音乐放松椅，包括反馈型音乐放松椅、非反馈型音乐放松椅等。